Der Geschichtsunterricht bietet zahlreiche Möglichkeiten, Beiträge zur Lösung gesellschaftlicher Konflikte zu leisten. Aus diesem Grund werden im Geschichtsunterricht vergangene aber auch aktuelle Konflikte und Umgangsweisen betrachtet, gedeutet und beurteilt.

Es werden zum einen Kriege, Revolutionen, Migrationsbewegungen, Kolonisierung, Demokratien und Diktaturen thematisiert und zum anderen auch Erfindungen, Erinnerungskultur und gesellschaftliche Klassen betrachtet.

Um den Schülerinnen und Schülern dies zu vermitteln arbeiten wir mit variierenden Methoden, Bild- und Textquellen, aber auch mit außerschulischen Lernorten und Zeitzeuginnen und Zeitzeugen.

An unserer Schule wird in den Doppeljahrgängen 7/9 Gesellschaftswissenschaften zweistündig und den Jahrgängen 8/10 dreistündig unterrichtet. Des Weiteren gibt es die Möglichkeit eine Profilklasse mit dem
Schwerpunkt „Gesellschaftswissenschaften“ zu besuchen. Hier werden bestimmte Themengebiete umfassender und vor allem projektorientiert bearbeitet.

Außerdem spielen im Profilunterricht außerschulische Lernorte und
externe Besucher:innen eine sehr zentrale Rolle.